Voor de beste ervaring schakelt u JavaScript in en gebruikt u een moderne browser!
Je gebruikt een niet-ondersteunde browser. Deze site kan er anders uitzien dan je verwacht.
Research Institute Child Development and Education (RICDE) RICDE

S.L. (Svenne) Groeneweg MSc

Beleidsonderzoeker Docentprofessionalisering
Bestuur en Bestuursstaf
Directie en staf
Bezoekadres
  • Handboogstraat 6
  • Kamernummer: TLC
Postadres
  • Postbus 2132
    1000 CC Amsterdam
Contactgegevens
Social media
  • Publicaties

    2024

    • Campos Ponce, M., Groeneweg, S. L., den Oudendammer, F., & Vangangelt, R. (2024). SoTL als springplank voor goed onderwijs: Ervaringen en aanbevelingen van vier HO-instellingen om docenten te stimuleren om praktijkgericht onderzoek te doen naar hun eigen onderwijs. Onderzoek van Onderwijs, 53(3).

    2024

    • Groeneweg, S. L. (2024). Engaging in SoTL through a two-year program: challenges, success factors, and powerful support strategies. Poster session presented at International Society for the Scholarship of Teaching and Learning, French Lick, Indiana, United States.
    • Groeneweg, S. L. (2024). Value creation by university teachers engaging in Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Abstract from International Society for the Scholarship of Teaching and Learning, French Lick, Indiana, United States.
    • Groeneweg, S. L., Pareja Roblin, N. N., van Weijen, D., & Volman, M. L. L. (2024). Toegekende waarde aan de Scholarship of Teaching and Learning (SoTL): percepties van docenten. Abstract from Onderwijs Research Dagen 2024, Tilburg, Netherlands.

    2023

    • Groeneweg, S. L., Pareja Roblin, N. N., van Weijen, D., & Volman, M. L. L. (2023). De Impact van Scholarship of Teaching and Learning (SoTL): Een verkennend onderzoek. Poster session presented at Onderwijs Research Dagen 2023, Amsterdam, Netherlands.
    • Groeneweg, S. L., Vangangelt, R., Campos Ponce, M., & den Oudendammer, F. (2023). Collaborating for Success: Experiences of four Dutch Universities Supporting the Scholarship of Teaching and Learning. Abstract from International Society for the Scholarship of Teaching and Learning, Utrecht, Netherlands.

    Prijs / subsidie

    • Groeneweg, S. (2024). Amsterdam University Fund.
    • Groeneweg, S. (2024). ISSOTL's Best Student Presentation Award.
    • Groeneweg, S. (2024). ISSOTL's Emerging Scholars Fund.

    Mediaoptreden

    • Groeneweg, S. (10-12-2024). Leren van je eigen les: docentonderzoek als professionaliseringsstrategie in het hoger onderwijs [Other]. Leren van je eigen les: docentonderzoek als professionaliseringsstrategie in het hoger onderwijs. https://open.spotify.com/episode/7yGxrPa4UzEVx8JccMz8MM
    This list of publications is extracted from the UvA-Current Research Information System. Questions? Ask the library or the Pure staff of your faculty / institute. Log in to Pure to edit your publications. Log in to Personal Page Publication Selection tool to manage the visibility of your publications on this list.
  • Nevenwerkzaamheden
    Geen nevenwerkzaamheden
contactgegevens bewerken   bewerk profielinformatie